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本文目录一览：

• 1、关于自闭症,我们应该知道什么
• 2、孩子患了自闭症家长应该怎么做
• 3、5岁孩子轻微自闭症还不会说话该怎么办?
• 4、自闭症孩子称谓叫不对,不会吹怎么办?
• 5、孤独症语言训练方法

关于自闭症,我们应该知道什么

1、自闭症（孤独症）应早期治疗： 一般说来，孤独症患儿的预后好坏与发现疾病苗头早晚、疾病严重程度、早期言语发育情况、认知功能、是否伴有其它疾病、是否用药、是否训练等多种因素有关。

2、自闭症儿童语言发育迟缓，理解力差。有怪异行为。（电影《海洋天堂》里文章饰演的自闭儿就总是晃动自己的手指），社交能力弱或者几乎没有社交能力。要改善孩子这些状况，就要从最基础最根本的锻炼入手，那就是感统运动训练。

3、关于自闭症常识知识 我想知道关于自闭症的相关知识 自闭症又叫阿斯伯格综合症，也称孤独症，是指自我封闭、不理会外界事物的种种状态。

4、情绪管理和行为管理：了解如何帮助孩子管理情绪和行为，以减少孩子的焦虑和挫败感，并提高他们的自尊心和自信心。教育和学习支持：了解自闭症儿童的学习风格和需要，并与学校和老师合作，提供必要的学习支持和辅助技术。

5、自闭症也称孤独症，一般被视为“发育障碍”，主要包括语言发展障碍、社会、等。一般自闭症倾向是在婴儿期或幼儿早期出现，通常在三岁前，就能明显地观察到自闭症儿童具有的行为特点。

6、而且由研究正常儿童的发展，和自闭症的异常发展加以比较，我们也许能知道自闭症的真正缺陷之所在，而加以矫治，或者发展出教育自闭症儿童更有效的方法。

孩子患了自闭症家长应该怎么做

第一重度自闭症男孩靠吹气球成网红，调整心态，合理期望。允许自己痛苦一段时间，再慢慢面对现实，接纳自己的孩子，降低不切实际的期望，调整心态继续走下去。第二，认真学习，尽早干预。

对于自闭症孩子来说，日常生活中的点滴训练至关重要。这不仅是训练，更是生活的一部分。作为父母，家庭干预的首要任务就是从自理能力开始培养，从吃喝拉撒睡到衣食住行，每一步都不能忽视。

孩子出现重度自闭症男孩靠吹气球成网红了自闭症，家长需要帮助孩子改善自闭的情况，应该多和孩子沟通交流，进行心理疏导，多和孩子做游戏。

自闭症家庭成员应该多沟通，就自闭症孩子的教育问题，在做任何决定前应该互相商量，统一意见。第三，重视家庭干预。强调家长注重家庭干预的一个重要原因在于，家长自己干预孩子可以极大地节省家庭开支。

家长们要改变自身的心态 孩子现在的问题不是孩子愿意这样的，也不是重度自闭症男孩靠吹气球成网红我们故意造成的。全世界都在研究自闭症的病因，但没有明确结果。所以作为家长不要觉得自责或觉得不幸。家长有乐观的心态会直接影响到孩子。

尽量让孩子参加集体活动 集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业重度自闭症男孩靠吹气球成网红；包括学校、班级统一组织的文体活动；包括祝贺同学生日、欢送老师等等。从集体活动中培育孩子的性格，从集体活动中体验友谊、智慧与温暖。

5岁孩子轻微自闭症还不会说话该怎么办?

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培育孩子的自立能力重度自闭症男孩靠吹气球成网红，切忌父母事事包办重度自闭症男孩靠吹气球成网红：让孩子学会自己的事情自己做，而且有意让孩子碰碰钉子，尝尝苦头。以磨练孩子的意志力。

建议积极为宝宝创造交往的空间，让宝宝多于其重度自闭症男孩靠吹气球成网红他小朋友接触。开阔孩子的视野，节假日多带孩子去公园、游乐场、科技馆玩耍。可以让宝宝在家饲养小动物，让孩子在养育动物的过程中，减轻交往的恐惧，提高交往能力。

不要强迫孩子说话和发音。所以语言的发展首先要打好基础，要注重有意义的表达，而不是片面追求发音和清晰度。语言训练是一个长期的过程，在专业康复训练的同时，家长也要学习相关的教育方法和理念，帮助孩子共同成长进步。

自闭症孩子称谓叫不对,不会吹怎么办?

当孩子还不太会说话或代名词用不好时，最好的办法就是循序渐进，并运用各种有趣的办法，提升他们的语言能力。

逐步引导孩子说“你、我、他”，并理解你、我、他的称谓关系，但是，提醒家长们最重要的一点不要忽视了，那就是每当孩子说正确了，千万不要忘了适当地给孩子鼓励和奖励。 因为，有时候，适当的奖励也会是孩子继续游戏的动力。

考虑孩子自闭的问题如果家长担心孩子是自闭症的问题，那么也是可以带他去医院检查一下，这样子才能够打消家长的疑虑。

不要把孩子关在家里，一定让孩子每星期都去人比较多的地方去玩，多与其他孩子接触，多接触大自然。希望家长不要灰心，不要对孩子发脾气，更不能打孩子。

尽量令自闭症儿童能明白对他的要求，令他对环境产生兴趣，觉得参予有意义。 重复性行为及不愿改变的倾向需要慢慢治疗。通常是帮助他学习其它较好的行为去代替这些行为。另外，他们愈明白得多，这些行为就会愈少。

行为疗法是自闭症教育治疗中最常被采用且有效的方法。其乃是应用个体自发性的反应行为，及所谓的操作制约，来改善与去除自闭症状与不适应行为或者形成适应行为与日常生活自理及专业技能。

孤独症语言训练方法

1、模仿电视广告 这时家长或周围的人会以为自闭症儿童语言能力不坏，若禁止他看电视，唱广告歌，就可以学习说有用的话。

2、训练方法主要有以下几种：动作训练法创设语言环境。可以用看电视、听音乐、讲简单的故事等潜移默化影响孩子。游戏的方法。在游戏中融入一定的言语训练。记忆模仿法。反复多遍训练孩子简单认知和一些规范性语。

3、基本呼吸的训练，有很多无言语能力的患儿根本没有让气流从口腔通过的能力，因此，首先要帮助患者学会由口吐气，学会控制说话时的气息。为了达到这个目的，可以用吹蜡烛、吹纸片、吹乒乓球、吹泡泡、吹哨子等对患儿进行训练。

4、②学舌式说话。③存在多方面的发音问题。④语言理解能力弱。⑤语言表达障碍。⑥混淆代名词：你、我、他。（2）孤独症儿童的语言训练原则 ①要通过详细的评估了解孤独症儿童现存的语言能力，制订有针对性的训练计划。